最近一段时间和女儿用“心平气和”来约定彼此的行为习惯。比如我希望女儿心平气和的弹琴、心平气和的进行阅读、心平气和的面对自己想要的各种玩具和甜食。
自然女儿也给我提出了很多心平气和的要求。她要求我心平气和的对待她的不认真、心平气和的对待她想要吃甜食的欲望、心平气和的对待正在玩电脑游戏的她、心平气和的对待不听话的她、心平气和的对待很晚依旧想听故事的她……
在这种相互要求之下，我们以一副皆大欢喜的姿态相处的和谐且美好。女儿每天4点放学，四点至六点这段时间，是她的练琴和读书时间，我会给她留作业清单，在一张大纸上写下“亲爱的宝贝，请你心平气和的对待今天的作业……”
女儿每天会给我布置作业，她会认真的表达出来“妈妈，请你心平气和的给我买一些好吃的，好玩的……”
心平气和成为我和女儿之间在近阶段使用的最多的一个关键词。
“嘘，妈妈，心平气和一点，我知道哪里错了，别发火，下次再弹的时候，我就改正了。”我是女儿钢琴学习的陪练，每当发现女儿错误时，我都有要指手画脚的欲望，没至于此女儿会微笑着说。
“妈妈，来心平气和的给我讲故事吧，我知道已经很晚了，可是我就是想听，不如你给我讲完了，我就能很快入睡了，来来来，心平气和一下！”睡前女儿会这样说。
“妈妈，你一定要心平气和，这样我在各种事情上都会认真的，真的，温柔的妈妈微笑的妈妈，我会爱死你的。”
……
好吧，自己挖下的“坑”自己跳，不过这样的坑确实很有效果。
每当有怒火要爆发时，我都会想起心平气和四个字，是的女儿要求一位心平气和的妈妈有什么不对？有什么错？有什么不妥？
我为什么不能心平气和的面对她的成长、她的错误、她那些无伤大雅的七七八八的小习惯、她不爱吃的芹菜、她不爱学的舞蹈，以及她不种不如别人家孩子的特质？
有什么了不起呢？
是的，人生应该是一个愉快的过程，学习的最高境界应该是孩子自主、自发的认知和感受，为什么非要在急功近利的应试教育的路上奔袭前进呢？她爱看书，我就陪她多看，她不排斥辛苦的练习钢琴就陪她多去感受，她爱玩泥巴就陪她去玩，她爱各种公主的贴纸就给她讲各种公主的故事，她爱看各种油画就给她讲油画背后的故事……
尊重她的习惯、喜好，从提高她的知识面和对世界的感知入手，学会生活、学会感恩、懂得和朋友相处之道，已经足够了。
春节之后的这几个月，因为在生活中不断的使用心平气和这四个字，自己也就愈发的心平气和起来，对女儿的怒吼、恐吓、压迫减少，女儿也更活泼起来，在我希望的阅读、户外运动、朋友相处之中，更轻松和愉快。母子关系更为和谐，我们相互拥抱对方、肯定对方、鼓励对方、提醒对方、要求对方，我们都在成为对方希望的最好的妈妈/孩子的路上越走越远，越走越亲密，越走进步越快。
当然，心平气和不是对孩子毫无约束、不是放任自流、不是不管不问，而是在陪伴孩子成长的路上，尊重他们的天性和心理发展特点，能根据他们的特点进行引导和教化，并在陪伴他们的过程中给予他们更多的知识输入，或者放低自我的姿态和他们一起去学习。
这样我们就能成为最好的妈妈/爸爸，他们也能成为最好的宝宝。
这是最好的双赢。
